“学校好不好，家长说了算”。在如皋市实验小学，这样充满温情的标牌随处可见。该学校用勇于进取的精神创建文明校园，用实实在在的行动办好人民满意的教育，成为文明创建中一道别样的景致。
“合立”教育为人民
如皋市实验小学倡导“合立”教育，办学多年来，“合”文化早已渗透在学校的物质环境、精神文化、教育教学等各方面。在“合立”文化的指引下，实验小学全员心怀理想，勇敢担当，以“合天”有经历、“合地”求互利、“合人”相激励、“合己”生动力为目标，极力打造富有温馨生命气息，具有开放精神气象的“立人四合院”，为实现共同的教育梦想而携手奋斗。
加强家校联系，创办人民满意的教育。该校开展了多期“家校直通车”教育公益活动，一期一主题，分别从普法宣传、心理疏导、如何陪伴等方面对家庭教育进行指导，赢得了一致好评，被评为“南通市中小学心理健康教育特色学校”“南通市作业管理特色学校”，是南通市首批学科教师培训基地。
“可视”德育促成长
如皋市实验小学倡导生活德育，以生为本，践行德育“可视”课程。学校依托“集成长之赞，做合立五好少年”特色评价体系，立足于五育并举，设计《赞娃成长手账》，录制“八礼四仪”专题教育片，让学生对“文明礼仪”心中有标，眼中有尺。
学校举办了一系列丰富多彩的活动，达成实践赋能、劳动培根、志愿塑行的目标，还通过暖心家访、家校直通车、义工协同等形式，让文明的种子落地生根。该校每年如期举办入学仪式、十岁成长仪式、开学典礼、毕业典礼、读书节等系列活动；精心组织元宵、清明、中秋、国庆等“我们的节日”主题系列活动；组织普法日、安全日、粮食日、植树节、劳动周等活动；开展红领巾寻访等一系列红色主题教育活动……该校师生多篇报道在国家级、省级宣传平台发布，该校被评为江苏省“红领巾奖章”集体四星章、南通市劳动教育示范学校。
队伍“拔节”谋发展
如皋市实验小学以“品质”为关键，落实“增值扩容”目标。好教师，成就好课堂；好课堂，成就好学生；好学生，成就好学校。该校把名师培养作为事关学校长远发展的工程来抓，邀请全国著名教育家、省内外特级教师到校指导；派出几十位老师外出学习；鼓励青年教师加入“合立成长营”；极力打造两大工程：“种子工程”“新苗工程”，让科研工作进而有为；并开展结对帮扶、以老带新、定点帮带等活动。
学校承办了江苏省小学道德与法治名师工作室开展的“窥见新教学——基于课例分析的核心素养达成路径探析”等主题活动。近两年来，老师们在省、市、县各级课堂教学赛场上获得80多个奖项，120多篇论文在省级以上刊物发表或获奖，校长章小英撰写的《“六为”心育模式护航学生心灵》在《中国德育》等权威期刊发表，陈培娟老师顺利通过江苏省教学名师南通遴选，蔡巧燕等5位老师被评为南通市学科带头人，谢兰香等24位老师被评为如皋市学科带头人、骨干教师、教坛新秀。
文化“培根”创品牌
学校布局合理，设施齐全，教学区、活动区、生活区分布有序，校园安全制度健全，措施落实到位，各种花草树木构成了美丽的校园风景线。橱窗内一张张醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的画作，激起一种奋发向上的情感。师生生活在一个舒适优美、秩序井然、和谐向上的环境中。
学校注重文化建设，倾力打造“书香校园”，注重书香熏陶，增强育人功能。每年组织“继承传统文化 弘扬中华美德”古诗文诵读、表演、竞赛等系列活动。校报《香橼》也是传播学校文化的一个重要平台。
建设文明校园，办人民满意的教育，一直是如皋市实验小学的不懈追求，该校将抓牢创建文明校园的契机，深化师生精神文明，让文明之花开满园，清风护航再扬帆。□通讯员陆垚
