如e如皋

中共如皋市委新闻网 > 新闻频道 > 外电报道 > 正文

江苏如皋:立德树人守初心 凝心铸魂奏强音

立德树人是教育的根本任务。如皋市人大常委会围绕落实立德树人根本任务,打出“一二三”组合拳,助力做好立德树人“大文章”。

召开“一场”专题会议抓督办

6月29日,如皋市人大常委会召开立德树人工作调研督查会议。会上,市政府办围绕市立德树人机制落实工作进行了专题报告,市教育局就师德师风和学生心理健康教育工作进行报告。市纪委(监委)、文明办、妇联、卫健委等单位结合自身职能进行了交流。市政府副市长顾凡从推动“五育”横向融通、学段纵向贯通、教育内外联动三个方面对如皋市立德树人工作进行了发言。

如皋市人大常委会召开立德树人专题调研督查会议

市人大常委会主任司祝建结合前期调研成果,对落实立德树人根本任务提出明确要求。要提高站位,多措并举将立德树人机制落到实处,建立健全系统规划、责任落实、“家校社”衔接等落实机制;充分发挥思政课铸魂育人主渠道作用,形成具有如皋特色的思政课程体系;构建“德育为先、五育融合”的人才培养体系,将“单弦独奏”升华为树德、增智、强体、育美、尚体的和谐“交响乐”。要加强管理,切实提高全市师德师风境界,以建章立制规范师德行为,以思想铸魂引领师德提升,以全面监管倒逼师风改善,引导广大教师争做“四有”好教师。要统筹资源,协同推进学生心理健康教育,将学生心理健康教育摆上重要位置,构建学生心理健康工作体系,加强心理健康课程建设和师资配备,引导家长有效参与心理健康教育,健全完善特殊学生心理危机干预机制,给学生心理健康更细密、周到的关怀和保护。

开展“两项”专题调查摸实情

学生心理健康状况是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展成效的重要体现。师德师风建设是筑牢立德树人工程的关键因素。如皋市人大常委会在督查推进立德树人工作中,围绕这两项工作情况开展了问卷调查。

今年5月份,如皋市人大常委会教科文卫工委牵头市教育局、卫健委、统计局开展了全市学生心理健康教育问卷调查。调研采取点面结合、线上线下相结合的方式,对学生、教师、家长和非学生家长的普通市民分别进行了问卷调查。样本量97180份,覆盖了小学、初中、高中、职业教育学校的各类对象。通过数据分析,较为全面地了解了全市学生心理健康状况,以及学生心理压力的主要来源,为进一步提出有针对性的对策建议打下了基础。

此外,如皋市人大常委会推动教育主管部门面向家长和社会各界,通过线上形式,利用“问卷星”小程序设定师德师风状况满意度问卷,并对师德失范行为进行无记名采集,参加调查的人数超过19万。通过调查,摸清了全市师德师风的整体状况和存在的典型问题。

推动建立“三项”机制管长远

如皋市人大常委会督查推进立德树人工作,不仅限于解决目前群众关心关切的问题,更注重于推动形成机制,促进立德树人工作长远发展。

教育主管部门强化正确的办学导向,加强对各学校立德树人落实机制的督导和考核,各学校加快形成立德树人实施方案并加以落实。完善评价机制,引导学生德智体美劳全面发展。完善“家校社”协同育人机制,逐步形成政府统筹主导、学校全方位组织、家长多层次参与、全社会共同支持的立德树人工作整体格局。

每年定期组织面向社会各界的师德师风社会满意度调查,引入第三方机构,提升调查的真实性和公信度。对测评结果进行分析研判,将各校师德师风满意度评价结果进行通报。坚持问题导向,对测评中收集到的师德失范行为反映,进行认真核实,严肃处理,不断净化教育生态,提升群众满意度。

如皋市人大常委会推动建立青少年心理健康教育协会并为协会揭牌

在市人大常委会的大力推动下,如皋市青少年心理健康教育协会正式揭牌成立。充分发挥协会作用,分层次、分重点对心理健康教师、班主任、全体教师进行心理健康教育培训,建立学生心理健康教育专业指导业务区域包干机制,定期研讨学生产生心理问题的原因和疏导方法,不断提升全市学生心理健康教育的整体水平。(孙星星 范晓强 姜宇)

如皋市融媒体中心(如皋市广播电视台)、中共如皋市委新闻网版权所有,转载请注明出处和作者!

责任编辑:陈慧伦
0

有害信息举报